A.幼兒因素 B.教師因素 C.材料因素 D.程序因素
A.示范 B.演示 C.參與 D.提示
A.了解自己在音樂欣賞活動(dòng)中的態(tài)度行為的能力 B.體驗(yàn)、表達(dá)音樂作品本身所引發(fā)的情感的能力 C.感知、記憶、理解優(yōu)秀音樂作品的形式及內(nèi)容的能力 D.感受和追求集體音樂活動(dòng)秩序的能力