在奧爾夫的教學(xué)中經(jīng)常使用鋼琴，小提琴等樂器，而不采用精制的打擊樂器。

（）既是音樂教育理論研究的一個新興而重要的領(lǐng)域，又是改進和提高音樂教育實踐工作的有效工具和手段。

體態(tài)律動是要求學(xué)生把（）作為樂器。

針對幼兒成長期的特點，可以采用（）進行音樂欣賞活動的教學(xué)。

根據(jù)樂器發(fā)聲音區(qū)分類，可將樂器分為（）。