下列不屬于學前兒童音樂教育運用語言指導法常用的方式的是（）

選擇美術(shù)欣賞作品時應(yīng)注意的問題中，下列選項中哪一個不屬于應(yīng)注意的（）

為大班兒童設(shè)計的紙工課題主要是（）

能夠從音高輪廓飄忽不定到準確在線音高，音域從窄到寬，節(jié)奏從單調(diào)散漫到豐富而有組織的調(diào)式感從模糊不定到準確，這是（）歲兒童歌唱能力的發(fā)展特點。

某一些自由的點線構(gòu)成，在成人看來就像紙上胡涂亂畫，屬于（）

下列不屬于學前兒童美術(shù)教育活動的內(nèi)容（）

能正確的概括指揮手勢、開始、結(jié)束和變化演奏的是（）

下列哪一選項不屬于學前兒童手工制作活動發(fā)展階段（）

根據(jù)正常兒童在其成長的各個時期中的能力來編排課程的順序叫做（）

能學習用不同的速度、力度和音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感的是（）