A.從混沌一體到逐步分化 B.從不完整到逐步完整 C.從松散到逐步嚴謹 D.由壓縮、呆板到逐步擴展和靈活
A.組織專門的語言教育活動 B.在一日生活各個環(huán)節(jié) C.在其他領域教育活動中隨機滲透的語言教育 D.早讀課
A.總目標 B.年齡階段目標 C.課程目標 D.活動目標