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【簡(jiǎn)答題】為什么說(shuō)能獲得音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)的音樂(lè)學(xué)習(xí)是兒童的感知、感受、制作系統(tǒng)交互作用形成合力的一種學(xué)習(xí)?
答案:
沒(méi)有感受與制作參與的音樂(lè)學(xué)習(xí)兒童是不會(huì)喜歡的,同樣沒(méi)有對(duì)音樂(lè)形式樣式的感知為內(nèi)核的感受與制作,看上去兒童熱熱鬧鬧地在學(xué)音...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述大腦神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展領(lǐng)域?qū)σ魳?lè)學(xué)習(xí)關(guān)鍵期的二種解釋。
答案:
(1)神經(jīng)元軸突的髓鞘化過(guò)程對(duì)兒童早期的發(fā)展非常重要,也正是神經(jīng)元軸突髓鞘化是產(chǎn)生學(xué)習(xí)關(guān)鍵期的基礎(chǔ)。
(2)在...
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問(wèn)答題
【論述題】學(xué)前兒童的音量趣味給學(xué)前音樂(lè)教育的啟示是什么?
答案:
(1)在讓幼兒感知器樂(lè)作品時(shí),我們有責(zé)任讓幼兒聽(tīng)到最好的音響效果。
(2)在讓幼兒感知器樂(lè)作品時(shí),教師盡量少用...
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