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問答題
【論述題】論述關(guān)于幼兒美術(shù)教育目的理論的工具論和本質(zhì)論的利弊所在。
答案：
工具論是以兒童為本位的目的論，將美術(shù)教育的目的定位在兒童的一般發(fā)展上，強(qiáng)調(diào)學(xué)前兒童美術(shù)教育順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，主張兒童通...
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問答題
【論述題】論幼兒繪畫“圖式期”的基本特色。
答案：
圖式初期：此時(shí)形象思維發(fā)展最敏感，想象力最豐富，儲(chǔ)存在兒童頭腦里的形象常常不鮮明、直觀，充滿情緒。兒童內(nèi)容比較豐富，能畫...
問答題
【論述題】論述美術(shù)與學(xué)前兒童的成長的關(guān)系。
答案：
（1）學(xué)前兒童的美術(shù)作品標(biāo)志著兒童個(gè)體的發(fā)展的程度。
（2）美術(shù)是學(xué)前兒童學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)世界的另一種語言。
（2）美術(shù)是學(xué)前兒童學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)世界的另一種語言。
