單項(xiàng)選擇題（）是教師把實(shí)物、教具或幼兒的學(xué)具展示給幼兒看，或者通過示范的動(dòng)作，經(jīng)過選擇的范例來說明所要介紹的知識(shí)、技能和規(guī)則，使幼兒明確應(yīng)該做什么以及怎樣做的一種方法。
A.操作法
B.講解法
C.演示法
D.試驗(yàn)法
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1.單項(xiàng)選擇題幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)，首先要考慮的是（）
A.活動(dòng)目標(biāo)的制定
B.動(dòng)內(nèi)容的選擇
C.操作材料的準(zhǔn)備
D.活動(dòng)過程的安排
2.單項(xiàng)選擇題（）是指幼兒在教師引導(dǎo)下，對兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體進(jìn)行分析、比較，感知和找出它們在數(shù)、量、形等方面異同點(diǎn)的一種方法。
A.觀察法
B.游戲法
C.操作法
D.比較法
最新試題
現(xiàn)實(shí)生活是幼兒數(shù)學(xué)概念的源泉，幼兒一日活動(dòng)中的各項(xiàng)活動(dòng)都對幼兒發(fā)展有重要價(jià)值。
題型：判斷題
中班幼兒已經(jīng)能初步理解平面圖形間的簡單關(guān)系，并能對10種平面圖形或?qū)嵨镞M(jìn)行組合拼搭和分類。
題型：判斷題
幼兒在生活早期就已有了與加減運(yùn)算的最初接觸，這些生活經(jīng)驗(yàn)為他們的學(xué)習(xí)加減運(yùn)算打下了重要的基礎(chǔ)。
題型：判斷題
3~4歲的幼兒逐漸進(jìn)入集合的元素感知階段，即能準(zhǔn)確感知集合及其元素了。
題型：判斷題
幼兒十以內(nèi)加減運(yùn)算的發(fā)展，表現(xiàn)出從具體到抽象的過程和特點(diǎn)，反映了幼兒思維抽象性的發(fā)展過程。
題型：判斷題