單項(xiàng)選擇題

個(gè)體的社會(huì)化過程是通過以下哪兩方面而實(shí)現(xiàn)的？（）

A.學(xué)校教學(xué)與個(gè)體努力
B.社會(huì)教化與個(gè)體內(nèi)化
C.教師教育與個(gè)體追求
D.家庭榜樣與個(gè)體自覺

你可能感興趣的試題

下列哪種說法符合奧蘇伯爾的觀點(diǎn)？（）

A.接受學(xué)習(xí)必然導(dǎo)致機(jī)械學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)必然導(dǎo)致意義學(xué)習(xí)
B.接受學(xué)習(xí)必然導(dǎo)致意義學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)必然導(dǎo)致機(jī)械學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)都必然導(dǎo)致意義學(xué)習(xí)
D.接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)都可能是有意義的，也可能是機(jī)械的

單項(xiàng)選擇題

布魯姆把認(rèn)知學(xué)習(xí)從低到高依次排列為（）

A.認(rèn)知、領(lǐng)會(huì)、分析、綜合、運(yùn)用、評(píng)價(jià)
B.認(rèn)知、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)
C.領(lǐng)會(huì)、認(rèn)知、分析、運(yùn)用、綜合、評(píng)價(jià)
D.領(lǐng)會(huì)、認(rèn)知、分析、綜合、運(yùn)用、評(píng)價(jià)

個(gè)體的社會(huì)化過程是通過以下哪兩方面而實(shí)現(xiàn)的？（）

你可能感興趣的試題

下列哪種說法符合奧蘇伯爾的觀點(diǎn)？（）

布魯姆把認(rèn)知學(xué)習(xí)從低到高依次排列為（）

個(gè)體的社會(huì)化過程是通過以下哪兩方面而實(shí)現(xiàn)的？（）