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下列選項中,在潘菽教授主編的《教育心理學》的學習分類中沒有提及的是()
A.知識的學習
B.動作技能的學習
C.創(chuàng)造性學習
D.品德和行為規(guī)范的學習
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下列選項在布盧姆認知領(lǐng)域六個層次的分類中沒有提到的是()
A.分析
B.領(lǐng)會
C.評價
D.綜合運用
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問答題
【簡答題】結(jié)合課程決定論和教學設(shè)計論對教育活動設(shè)計的理解,教育活動設(shè)計應(yīng)具備哪些基本特征?
答案:
①不以解決幼兒園全部幼兒的發(fā)展為目的,它應(yīng)有針對性的指向某一部分幼兒。
②必須具備幫助幼兒身心發(fā)展的正面價值。...
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