一般地，了解研究兒童心理發(fā)展的具體方法有：觀察法、實驗法、測驗法、調(diào)查訪問法、問卷法、談話法、作品分析法。
最新試題
只對某一或幾項領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有強的動機而對其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)缺乏強的動機，屬于（）
幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。
（）不是兒童心理發(fā)展的基本特點。
幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個階段，下列正確的是（）
社會性可以分為社會性品質(zhì)、社會性行為兩個方面，這種是從（）進行劃分。
