簡述德治與法治。

為什么說公民是政府的目的？

簡述現(xiàn)代法治的基本要求。

“讀法律的，若對法律哲學缺乏興趣而無道德內(nèi)涵，則法律教育遂難免淪為訟棍教育；讀財經(jīng)的，若缺乏工作價值與社會責任，就會成為唯利是圖的工作者｡讀醫(yī)學的，若漠視醫(yī)病關(guān)系，便會造成醫(yī)療體系問題叢生｡”要解決上述的現(xiàn)象，何種主張最適當？（）

封建法

你認為下列哪些行為是屬于侵犯生命健康權(quán)的行為？（）①廠子排出的污水使他人中毒②為泄私憤給他人面館的面粉中放毒藥，致使多人死亡或中毒住院③建筑物上的擱置物墜落砸死砸傷他人④裝神弄鬼將他人嚇成精神分裂⑤為找到丟失物品，老師在教室挨個搜查每個學生⑥枯死的大樹在大風之后倒塌將路人砸傷

現(xiàn)代的合法性

試從中國的“家國一體”的社會結(jié)構(gòu)和德治分析東亞的法文化和法意識。

簡述“法是道德的最小限度”。

下列行為屬于侵犯公民肖像權(quán)的有（）①某廣告商未征求陳某意見，即把他的肖像印在廣告上②馬某為了體現(xiàn)對王某的不滿，當著王和其它人的面，損毀王的肖像③某影樓雖已和張某打過招呼，但未得到張的回復，便把他的肖像擺在櫥窗上④李某把一損毀交通標記的人及其行為拍攝后投到報刊發(fā)表