A.系統(tǒng)性原則
B.可操作性原則
C.有效性原則
D.可比性原則
E.動態(tài)性原則
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A.效果指標(biāo)
B.產(chǎn)出指標(biāo)
C.質(zhì)量指標(biāo)
D.合適性指標(biāo)
A.1993年10月
B.1994年9月
C.1997年9月
D.2006年5月
A.評估客體
B.評估主體
C.評估指標(biāo)體系
D.評估反饋
A.選任制
B.委任制
C.考任制
D.聘任制
A.地方稅征收
B.區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作
C.國防
D.教育
最新試題
()是領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的外在化。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為()中心。
領(lǐng)導(dǎo)決策的()是指領(lǐng)導(dǎo)者制定決策時應(yīng)虛心請教,廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見,提高討論甚至辯論,奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的()即依據(jù)人事相符的原則,根據(jù)工作性質(zhì)、任務(wù)、職責(zé)范圍,合理確定領(lǐng)導(dǎo)集體成員的職數(shù)。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。
()是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說服力的影響,借助這種影響,把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去,促使和引導(dǎo)他們的行為向著領(lǐng)導(dǎo)者所希望的方向發(fā)展。
劃分被考評者的等級比例,并按照這種劃分進(jìn)行評價的方法是哪種績效考評方法?()
領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。
()是對戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實施工作和業(yè)績表現(xiàn)進(jìn)行集中分析。
()來源于法定職位,由組織固定。