判斷題數(shù)學(xué)概念是構(gòu)成數(shù)學(xué)科學(xué)的基本*單位，是數(shù)學(xué)思維的基本元素，沒有數(shù)學(xué)概念就夠不成數(shù)學(xué)科學(xué)的體系。
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1.多項選擇題通常小學(xué)生概念同化主要的過程有（）。
A.喚起認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的相關(guān)概念
B.分離新概念的關(guān)鍵屬性
C.抽象形成新概念
D.直觀想象概念
2.單項選擇題（）是數(shù)學(xué)思維的基本元素。
A.數(shù)學(xué)概念
B.語文概念
C.英語概念
D.生物概念
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“變式圖形”的運用，主要是為了幫助學(xué)生的空間思維從對象的直觀形狀發(fā)展到對象的性質(zhì)特征上，因此，“變式圖形”的運用要符合兒童空間思維水平發(fā)展的階段性。
題型：判斷題
以下關(guān)于檔案袋的表述中不準(zhǔn)確的一項是（）
題型：單項選擇題
第一學(xué)段問題解決的教學(xué)策略不包括（）
題型：單項選擇題
問題解決是以目標(biāo)定向的，目的是為求得問題的答案。
題型：判斷題
以下關(guān)于《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》對課程總體目標(biāo)表述不準(zhǔn)確的一項是（）
題型：單項選擇題