A、發(fā)問 B、對象 C、等待 D、啟發(fā) E、追問
A、有效教學(xué)有利于學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力 B、有效教學(xué)的基本績效特征 C、有效教學(xué)活動中參與要素的一般特征 D、有效教學(xué)有利于提高學(xué)生的非智力因素
A、激勵性人格 B、以成功為導(dǎo)向 C、專業(yè)品行 D、教學(xué)能力