A、激發(fā)學生的興趣,讓學生有一種好奇心,產生求知欲望 B、啟發(fā)學生的思維,讓學生在老師的引導下積極主動地學會想問題 C、培養(yǎng)學生的勇氣,讓學生敢想、敢說 D、要讓學生能夠產生新的問題,生成是課堂提問產生的最好效果
A、記名言警句 B、記成功做法 C、記失敗之處 D、記學生見解 E、記學習心得
A、自我評價 B、問題反思 C、教學重建 D、實踐經驗