自主學習型教學活動的核心是教師指導學生主動、自覺、獨立地學習。（）

班級規(guī)模和教室環(huán)境是教學活動選擇的絕對依據(jù)。（）

教學風格產(chǎn)生和形成需要一個相對漫長的過程，這個發(fā)展過程又可分為（）

課堂問題行為管理中使用獎勵策略時應(yīng)注意的事項包括（）

教學風格的本質(zhì)特點在于它的獨特性。（）