A.提供多種形式供學(xué)生參考
B.對(duì)學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)和發(fā)展
C.與學(xué)生的學(xué)習(xí)方法相結(jié)合
D.學(xué)生良好情感體驗(yàn)的獲得
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A.街舞
B.健身操
C.花樣滑冰
D.廣播體操
A.某球隊(duì)控制球時(shí)，該隊(duì)隊(duì)員在對(duì)方限制區(qū)內(nèi)停留不得超過3秒
B.罰球隊(duì)隊(duì)員在裁判員把球交給發(fā)球隊(duì)員后，在3秒內(nèi)沒有投籃出手
C.在后場(chǎng)控球，3秒內(nèi)沒有進(jìn)入前場(chǎng)
D.持球隊(duì)員被嚴(yán)密防守時(shí)，在3秒內(nèi)沒有將球傳、投、滾或運(yùn)球
A.主動(dòng)支撐階段
B.經(jīng)濟(jì)性支撐
C.后支撐階段
D.前支撐階段
A.跨越式
B.走步式
C.背越式
D.俯臥式
A.身體練習(xí)
B.教學(xué)考核項(xiàng)目
C.比賽規(guī)則
D.教學(xué)分組情況
最新試題
適量運(yùn)動(dòng)有助于控制體重，可以選擇長跑、游泳等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，每次鍛煉時(shí)間和強(qiáng)度最好為（）。
在劇烈運(yùn)動(dòng)過程中或運(yùn)動(dòng)后，可能會(huì)出現(xiàn)全身無力、頭暈、面色蒼白、手足發(fā)涼等情況，甚至出現(xiàn)短暫性的意識(shí)喪失而昏倒的現(xiàn)象，這就是（）。
高中學(xué)業(yè)質(zhì)量水平是學(xué)生學(xué)分認(rèn)定的（）。
發(fā)展學(xué)生心肺耐力，提高長跑成績(jī)效果最好的項(xiàng)目是（）。
懸吊練習(xí)屬于（）平衡練習(xí)。
體能訓(xùn)練時(shí)發(fā)展平衡能力的練習(xí)方法有（）。
霧霾天氣比較適合的運(yùn)動(dòng)方式是（）。
普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）進(jìn)一步精選學(xué)科內(nèi)容，重視以（）為核心。
在體育展示與比賽評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中，其評(píng)價(jià)行為包括比賽意識(shí)、（）、彼此配合、防守能力等。①角色轉(zhuǎn)化②決策能力③選擇性戰(zhàn)術(shù)④相互支持
體育與健康學(xué)科課時(shí)教學(xué)計(jì)劃中課的結(jié)構(gòu)重點(diǎn)是（）。