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判斷題
西方學者認為,判斷有效教學的標準就是學生的學習成績。
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判斷題
國外學者一般主張對“有效教學”提出一個統(tǒng)一的、結論性的定義。
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單項選擇題
有效教學的目標應該側重于教學的()功能。
A.認知性
B.情感性
C.發(fā)展性
D.過程性
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