單項(xiàng)選擇題包括美術(shù)教育在內(nèi)的藝術(shù)教育要培養(yǎng)的人格類型是（）
A.審美型人格
B.沖突型人格
C.獨(dú)立型人格
D.功利型人格
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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)比納（A·Binet）關(guān)于兒童對(duì)圖畫感知階段的劃分，能說(shuō)出關(guān)于人或動(dòng)物所做事情的簡(jiǎn)短語(yǔ)句的兒童處在對(duì)圖畫感知的（）
A.羅列對(duì)象時(shí)期
B.解釋時(shí)期
C.描述對(duì)象階段
D.涂鴉階段
2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于學(xué)前兒童美術(shù)欣賞課程目標(biāo)的表述，錯(cuò)誤的是（）
A.應(yīng)讓幼兒對(duì)某些名畫有初步的印象
B.應(yīng)培養(yǎng)具有知覺(jué)美的某些基本要素的能力
C.應(yīng)讓幼兒有敘述和談?wù)撍囆g(shù)作品的能力
D.應(yīng)讓幼兒能開(kāi)展高質(zhì)量的藝術(shù)批評(píng)
最新試題
學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中美術(shù)角活動(dòng)的延伸包括欣賞類、（）類和手工類。
題型：填空題
在欣賞散文時(shí)，幼兒往往很難理解散文內(nèi)在的意義，教師可以配以畫面，幫助幼兒感受語(yǔ)言文本的內(nèi)容。
題型：判斷題
美術(shù)具有情感性、形象性、多元性、創(chuàng)造性等性質(zhì)。
題型：判斷題
開(kāi)展幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)，一般遵循交互主體性原則、（）原則、全面性原則和情境性原則。
題型：填空題
大班美術(shù)活動(dòng)《名字畫》，不僅發(fā)揮了幼兒的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力，還讓幼兒進(jìn)行前書寫活動(dòng)。
題型：判斷題