A.綜合性 B.廣泛性 C.隨機性 D.游戲化
A.從現(xiàn)實生活中學數(shù)學 B.對數(shù)學知識的理解需要借助于表象的支持 C.幼兒學習數(shù)學開始于表象 D.對數(shù)學知識的鞏固依賴于充分的練習和運用
A.主體活動性原則 B.科學發(fā)展性原則 C.全面滲透性原則 D.啟發(fā)探索性原則