單項(xiàng)選擇題提出”兒童以游戲?yàn)樯睢钡挠^點(diǎn),主張“游戲性的教育”的是我國著名幼兒教育家()
A、陶行知
B、陳鶴琴
C、張雪門
D、王守仁
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)區(qū)分并嘗試畫出主體色和背景色,培養(yǎng)他們對(duì)使用顏色的興趣,是3~4歲兒童美術(shù)的()
A.繪畫教育目標(biāo)
B.欣賞教育目標(biāo)
C.手工教育目標(biāo)
D.創(chuàng)造教育目標(biāo)
2.單項(xiàng)選擇題能綜合運(yùn)用多種媒介和工具進(jìn)行創(chuàng)作,體現(xiàn)了兒童美術(shù)教育中的()
A.審美情感目標(biāo)
B.審美評(píng)價(jià)目標(biāo)
C.審美認(rèn)知目標(biāo)
D.審美創(chuàng)造目標(biāo)
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最新試題
學(xué)前兒童美術(shù)活動(dòng)中評(píng)價(jià)教師首先要看教師的美術(shù)教育理念與()是否正確。
題型:填空題
在欣賞散文時(shí),幼兒往往很難理解散文內(nèi)在的意義,教師可以配以畫面,幫助幼兒感受語言文本的內(nèi)容。
題型:判斷題
艾斯納認(rèn)為兒童美術(shù)創(chuàng)作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一是兒童工作中顯示出來的技巧,二是兒童作品的美學(xué)性與表現(xiàn)性,三是創(chuàng)造的()在作品中的運(yùn)用程度。
題型:填空題
當(dāng)幼兒畫不出來時(shí),教師最好給予幼兒范畫指導(dǎo)。
題型:判斷題
幼兒園美術(shù)活動(dòng)可以為幼兒提供說話交流的機(jī)會(huì),如幼兒評(píng)價(jià)自己或他人的作品。
題型:判斷題