判斷題對(duì)話法的教育特征之一是“強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)形成藝術(shù)能力的重要性，教師的質(zhì)量和課程的設(shè)置在藝術(shù)學(xué)習(xí)中起著關(guān)鍵作用。
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2.單項(xiàng)選擇題美國(guó)心理學(xué)家羅文斐爾德把兒童繪畫發(fā)展分為（）
A、四個(gè)階段
B、五個(gè)階段
C、六個(gè)階段
D、七個(gè)階段
最新試題
幼兒園美術(shù)活動(dòng)的類型主要有繪畫 、手工和（）。
題型：填空題
幼兒園美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)一般包括感知與欣賞、探索與發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)與創(chuàng)造、欣賞與評(píng)價(jià)四個(gè)基本環(huán)節(jié)。
題型：判斷題
羅恩菲爾德認(rèn)為，客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括心理的評(píng)量、 （）的評(píng)量、不同成長(zhǎng)界限的評(píng)量。
題型：填空題
學(xué)前兒童美術(shù)活動(dòng)中評(píng)價(jià)教師首先要看教師的美術(shù)教育理念與（）是否正確。
題型：填空題
在開展美術(shù)活動(dòng)時(shí)，教師最好統(tǒng)一繪畫材料，例如統(tǒng)一使用油畫棒作畫，如此便于教師了解幼兒的繪畫水平，幼兒之間也可以互相學(xué)習(xí)。
題型：判斷題