幼兒園美術活動可以為幼兒提供說話交流的機會，如幼兒評價自己或他人的作品。

學前兒童美術教學活動中美術角活動的延伸包括欣賞類、（）類和手工類。

在運用評價工具評價學前兒童美術活動時，也應結(jié)合（）進行。

幼兒園手工活動《小鳥》中，不僅可以讓幼兒感受動手創(chuàng)作藝術作品的樂趣，也可以鍛煉幼兒大肌肉動作發(fā)展，還可以讓幼兒初步了解對稱的含義。

大班美術活動《名字畫》，不僅發(fā)揮了幼兒的藝術想象力和創(chuàng)造力，還讓幼兒進行前書寫活動。