單項選擇題兒童敘述視覺形式的能力可以通過三種敘述方式加以培養(yǎng)，它們是（）
A.描述、討論、解釋
B.討論、解釋、說明
C.描述、解釋、評價
D.對話、解釋、評價
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1.單項選擇題“欣賞藝術(shù)作品中形象的象征性、夸張性和體驗作品的意蘊(yùn)”體現(xiàn)了美術(shù)教育的（）
A.審美情感目標(biāo)
B.審美創(chuàng)造目標(biāo)
C.審美感知目標(biāo)
D.審美表現(xiàn)目標(biāo)
2.單項選擇題很多農(nóng)村幼兒園，老師常用青椒、茄子等農(nóng)產(chǎn)品引導(dǎo)幼兒做出各種有趣的動物造型，這類材料屬于（）
A.點狀材料
B.線狀材料
C.面狀材料
D.塊狀材料
最新試題
2歲左右兒童的手工活動是無目的的，基本上是本能游戲或?qū)Σ僮鞑牧系臄[弄。
題型：判斷題
艾斯納認(rèn)為兒童美術(shù)創(chuàng)作的評價標(biāo)準(zhǔn)一是兒童工作中顯示出來的技巧，二是兒童作品的美學(xué)性與表現(xiàn)性，三是創(chuàng)造的（）在作品中的運用程度。
題型：填空題
在運用評價工具評價學(xué)前兒童美術(shù)活動時，也應(yīng)結(jié)合（）進(jìn)行。
題型：填空題
幼兒園美術(shù)教育活動目標(biāo)的制訂，最好以教師教的角度思考和表述，這樣利于教師的把握。
題型：判斷題
在幼兒園美術(shù)教育活動目標(biāo)制訂過程中，所有目標(biāo)都應(yīng)該是預(yù)設(shè)好的。
題型：判斷題