幼兒對作品內(nèi)容的感知先于對作品形式的感知。

學前兒童繪畫能力的發(fā)展大致可以分為涂鴉期、（）期、（）期。

學前兒童美術(shù)教學活動中美術(shù)角活動的延伸包括欣賞類、（）類和手工類。

幼兒園美術(shù)創(chuàng)作活動一般包括感知與欣賞、探索與發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)與創(chuàng)造、欣賞與評價四個基本環(huán)節(jié)。

幼兒園美術(shù)活動的類型主要有繪畫 、手工和（）。