大學生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。

從古至今，歷代思想家都十分重視道德問題，對（）等進行了有益的探討，其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見，為人類道德進步提供了豐富資源。

對于大學生來說，促和諧就是要促進（）

道不可坐論，德不能空談。下列各項中體現(xiàn)了篤實的是（）

以下屬于我們日常生活中經(jīng)常遇到的法律的是（）

道德往往運用（）等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關系，從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。

道德的（）反映了與之相應的社會經(jīng)濟關系的性質和內容。

道德的調節(jié)功能主要是通過調節(jié)（）的關系而使之逐步完善和諧。

中華法系是在我國特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）

大學生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領社會風尚，提升道德境界。