A.實(shí)用性
B.科學(xué)性
C.文學(xué)性
D.邏輯性
E.靈活性
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A.解釋因果關(guān)系
B.接受研究假設(shè)
C.描述變量的狀況
D.檢驗(yàn)干預(yù)的效果
E.比較各變量的狀況
A.獲取護(hù)理知識(shí)的新方法
B.進(jìn)行技術(shù)革新
C.描述和促進(jìn)對(duì)某些人類經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)歷的理解
D.通過(guò)數(shù)據(jù)資料來(lái)驗(yàn)證模式或理論
E.用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕y(tǒng)計(jì)學(xué)方法進(jìn)行分析和報(bào)告結(jié)果
A.靈敏性
B.主觀性
C.客觀性
D.關(guān)聯(lián)性
E.靈活性
A.相關(guān)理論
B.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
C.專業(yè)知識(shí)
D.先進(jìn)儀器設(shè)備
E.統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
A.帶給受試對(duì)象的風(fēng)險(xiǎn)為最小
B.公平選擇受試對(duì)象
C.得到受試對(duì)象的知情同意
D.充分保護(hù)受試對(duì)象的隱私權(quán)
E.研究結(jié)果的推廣性
最新試題
某研究者的研究工具是評(píng)判護(hù)理人員對(duì)失智癥相關(guān)知識(shí)的了解情況，每個(gè)測(cè)評(píng)條目的選項(xiàng)均為“正確”和“錯(cuò)誤”兩類，該工具內(nèi)在一致性的測(cè)評(píng)方法應(yīng)選擇（）
簡(jiǎn)述統(tǒng)計(jì)圖中縱軸和橫軸的繪制要求。
下列符合選題原則的科研選題是（）
在進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查過(guò)程中被調(diào)查者可能會(huì)由于回答問(wèn)卷時(shí)間長(zhǎng)而產(chǎn)生疲勞感，此時(shí)研究帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)是（）
在設(shè)計(jì)收集資料的方案前應(yīng)考慮的問(wèn)題有（）。
按學(xué)科內(nèi)部邏輯次序排列，從總論到各論，從一般到具體，從低級(jí)到高級(jí)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，分門別類進(jìn)行編排，配有分類號(hào)的檢索系統(tǒng)是（）
下列有關(guān)護(hù)理研究特點(diǎn)的描述，正確的是（）
簡(jiǎn)述量表回譯的過(guò)程。
某位研究者欲研究結(jié)腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況，研究者分別在出院后的1個(gè)月，3個(gè)月和6個(gè)月收集相關(guān)的資料進(jìn)行分析。這位研究者使用的研究設(shè)計(jì)類型是（）
在使用重測(cè)信度時(shí)，需考慮的問(wèn)題包括（）