幼兒語言教育目標制定的依據(jù)（）

整合的語言教育觀包括哪些方面的整合？（）

下列哪些屬于幼兒應(yīng)掌握的文明語言習(xí)慣（）

從（）來看，談話活動往往圍繞幼兒已經(jīng)有經(jīng)驗的話題交談，而講述則針對某一幼兒需要認識的憑借物進行。

年齡不同的孩子游戲內(nèi)容不同，談?wù)摰脑掝}內(nèi)容也不同。這體現(xiàn)了語言內(nèi)容的（）。