A.因材施教B.循序漸進C.長善救失D.教學相長
⑴學科發(fā)展的分化和綜合 ⑵理論導向上的沖突與融合 ⑶研究方法的多元互補。
最新試題
關于古代外國奴隸社會的教育,下列說法正確的是()
關于教育的勞動起源說,下列表述不正確的是()。
杜威的實用主義教育學對中國近代教育家產(chǎn)生過重要影響,其中不包括()。
關于中國古代教育,以下表述正確的有()。
強調(diào)培養(yǎng)目標的多元化、辦學形式的多元化、管理模式的多元化、教學內(nèi)容的多元化、評價模式的多元化,這是()教育的特征。