A.無意識
B.前意識
C.潛意識
D.意識
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.威脅的經(jīng)驗
B.防御過程
C.心理調(diào)整
D.瓦解和崩潰
A.機(jī)體成熟
B.自我成長
C.個人成熟
D.社會關(guān)系
A.內(nèi)驅(qū)力
B.線索
C.反應(yīng)
D.強(qiáng)化
A.羅列式定義
B.整合或完形的定義
C.層次性定義
D.適應(yīng)性的定義
E.區(qū)別性定義
A.生理需要
B.安全需要
C.歸屬和愛的需要
D.尊重需要
E.自我實(shí)現(xiàn)需要
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
需與強(qiáng)迫型人格障礙進(jìn)行鑒別的是()。
對于獎勵和正性情緒更加敏感,同時具有較強(qiáng)的活力;在壓力應(yīng)對中具有較強(qiáng)解決問題的能力,同時也具有較好的社會網(wǎng)絡(luò)能夠為其提供社會支持,這是下列選項中哪一項個體的特征()。
特質(zhì)特異型人格障礙包括以往的不適當(dāng)型人格障礙和()。
加州心理問卷(CPT )通常具有下列哪些功能()。
主題統(tǒng)覺測驗的理論基礎(chǔ)是什么?
1835年,在“悖德狂”方面的研究對于“人格障礙”這一的概念的發(fā)展尤為重要的美國心理學(xué)家是()。
癲癇性人格改變
試述我國對人格改變的判定標(biāo)準(zhǔn)。
人格問卷所得原始分?jǐn)?shù)通常不能直接比較,下列哪些人格問卷需要將原始分轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)T 分來判斷個體的人格特點(diǎn)()。
如何對羅夏墨跡測驗的結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的解釋?