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在小班利用小鳥飛的動(dòng)作感受音樂(lè)三拍子特點(diǎn)的韻律活動(dòng)過(guò)程中,教師應(yīng)該強(qiáng)調(diào)幼兒反復(fù)訓(xùn)練小鳥飛動(dòng)作,然后再配合音樂(lè)做動(dòng)作。
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幼兒對(duì)事物的感受和理解與成人相同,他們表達(dá)自己認(rèn)識(shí)和情感的方式也與成人相同。
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幼兒藝術(shù)教育是一個(gè)“審美感染”的過(guò)程,具有強(qiáng)烈的情感色彩。
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