A.講課
B.技能練習(xí)
C.臨床帶教
D.視聽
E.實(shí)地參觀
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A.科室輪轉(zhuǎn)、短期培訓(xùn)
B.學(xué)術(shù)講座、臨床實(shí)踐
C.個(gè)人自學(xué)、定期查房
D.高年資護(hù)士指導(dǎo)
E.實(shí)際操作訓(xùn)練
A.優(yōu)秀人才
B.杰出人才
C.護(hù)理管理人才
D.護(hù)理教育人才
E.臨床護(hù)理人才
A.滿足患者需要
B.科學(xué)合理排班
C.確?；颊甙踩?br/>D.保持公平
E.特殊部門需求
A.人口資源
B.勞動(dòng)力資源
C.人才資源
D.經(jīng)濟(jì)資源
E.物質(zhì)資源
A.包容需求
B.情感需求
C.控制需求
D.回避需求
E.實(shí)用需求
最新試題
護(hù)理安全管理中，對(duì)護(hù)理差錯(cuò)的處理原則是（）。
以下哪種形式是人才的自愿流出形式？（）
尚未得到社會(huì)公認(rèn)，正在做出成績(jī)，具有發(fā)展前途的人才，被稱為（）
以下哪種不是護(hù)理人員崗前培訓(xùn)的?？苾?nèi)容？（）
以下哪項(xiàng)不是穩(wěn)定人才隊(duì)伍的策略？（）
計(jì)劃在護(hù)理管理中的應(yīng)用中分為八個(gè)步驟，“考慮前提條件”步驟包括需要考慮以下哪些內(nèi)容？（）
護(hù)理人員崗前培訓(xùn)方法包括以下哪些？（）
被稱為全視角評(píng)價(jià)法，對(duì)被考核者工作業(yè)績(jī)進(jìn)行多角度、全方位評(píng)價(jià)并反饋的方法，是以下哪種績(jī)效考核方法？（）
臨床護(hù)理活動(dòng)的質(zhì)量評(píng)價(jià)中，對(duì)護(hù)理人員數(shù)量、質(zhì)量的評(píng)價(jià)是（）
建立“能者上，平者讓，庸者下”的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，符合以下哪項(xiàng)護(hù)理人力資源發(fā)展趨勢(shì)？（）