教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突，這種沖突也稱作為（）。

應激反應可分為以下（）幾個階段。

在問題教學的提出問題階段，教師必須要注意（）。

下面羅列的各個環(huán)節(jié)哪些是屬于概念形成的階段？（）

濟濟與貝貝一起拍皮球，說好了誰拍得多誰贏，濟濟拍4下，貝貝拍了7下，可是濟濟卻拍著小手說：“我贏了！我贏了！”。據(jù)此，以下對濟濟的判斷正確的是（）。