研究者在以自己的觀點解釋事實時往往受（）因素的影響。

在格賽爾的育兒觀念中，不屬于正確育兒的第一要義是（）

人的生命核心和人的天賦潛能的自然流露是（）。

承認自己無能，心存恐懼的同時，努力贏得別人的感情，依附最有權(quán)勢的人或群體，兒童應(yīng)對外界的這一手段是（）。

將自我分成若干小塊，一塊留給自己，一塊留給家庭，一塊留給朋友，塊與塊之間毫不抵觸，這種防御策略屬于（）。