假設(shè)每個學生信息包括學號、姓名和3門課程的考試分數(shù)。從鍵盤輸入10個學生的數(shù)據(jù)，采用結(jié)構(gòu)體數(shù)組數(shù)據(jù)的存儲，程序?qū)崿F(xiàn)如下功能：
1）輸出三門課的平均成績。
2）輸出三門功課分數(shù)分別最高的學生的信息。
3）按總分對這10個學生從高到低排序，并輸出排序結(jié)果。
4）輸出平均分高于80分那些學生的信息。

有n個人圍成一圈，順序排號，順序號是1、2、3、.....、n。從第1個人開始報號，凡報到m的人退出圈子，問最后留下的人是第幾號。
要求在主函數(shù)輸入n和m，將數(shù)組a以及n、m作為參數(shù)傳遞給函數(shù)count（），在該函數(shù)中依次輸出退出圈子的人的序號，最后輸出的就是留下者的序號。

編寫一個函數(shù)palin（）用來檢查一個字符串是否是正向拼寫與反向拼寫都一樣的“迴文”（palindromia）.如“MADAM”是一個迴文。若放寬要求，即忽略大小寫字母的區(qū)別、忽略空格及標點符號等，則像“Madam，I’m Adam”之類的短語也可視為迴文。
編程要求：
1）在主函數(shù)中輸入字符串。
2）將字符串首指針作為函數(shù)參數(shù)傳遞到函數(shù)palin（）中。當字符串是迴文時，要求函數(shù)palin（）返回true，否則返回false。
3）若是迴文，在主函數(shù)中輸出yes。若不是迴文，在主函數(shù)中輸出no。