A.系列位置效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.期望效應(yīng)
D.近因效應(yīng)
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A.情景記憶
B.語義記憶
C.陳述性記憶
D.程序性記憶
A.學(xué)習(xí)程度
B.時(shí)間
C.記憶材料
D.記憶方法
A.程序性記憶;陳述性記憶
B.陳述性記憶;情景記憶
C.外顯記憶;語義記憶
D.陳述性記憶;程序性記憶
A.記憶容量有限,一般為7±2個(gè)組塊
B.短時(shí)記憶的信息可以被意識到
C.短時(shí)記憶可以自動轉(zhuǎn)化為長時(shí)記憶
D.短時(shí)記憶的保持時(shí)間一般為5秒到1分鐘
A.多樣化復(fù)習(xí)
B.及時(shí)復(fù)習(xí)
C.合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間
D.過度復(fù)習(xí)
最新試題
兒童堆積木時(shí),通過擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類是()
老年人的認(rèn)知功能下降不是很明顯的是()
神經(jīng)元由胞體、樹突、軸突構(gòu)成,負(fù)責(zé)接受神經(jīng)沖動的是()
記憶術(shù)之所以能起作用是因?yàn)樗纳屏碎L時(shí)記憶中信息的()
在成就動機(jī)的支配下,人們會主動選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),這體現(xiàn)了動機(jī)的()
小明在生活中表現(xiàn)出好動,靈活,在社交中愛交朋友且愛好廣泛,但是在完成事情時(shí)穩(wěn)定性差,小明氣質(zhì)類型是()
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說中,負(fù)責(zé)對信息進(jìn)行空間和時(shí)間整合的是()
某人每天早上起來都自動的會先刷牙,再洗臉,穿衣服,這屬于()
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的()水平。
以下哪一區(qū)域受損會出現(xiàn)理解書面語言障礙()