A.教職工專業(yè)能力B.教職工家庭背景C.教職工性別結(jié)構(gòu)D.教職工數(shù)量
A.洗手時打鬧玩耍B.幼兒不會、不愿意漱口C.不會控制水流量D.幼兒弄濕衣袖
A.注重宣傳講解,使教職員工熟悉制度B.園長以身作則,做出表率C.執(zhí)法必嚴,違法必究D.將制度建設與組織文化建設相結(jié)合