單項(xiàng)選擇題多元的體育與健康學(xué)習(xí)評價體系注重與學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)緊密聯(lián)系，使得學(xué)業(yè)質(zhì)量水平的使用更有助于學(xué)生形成學(xué)科（），獲得全面發(fā)展。
A.質(zhì)量
B.核心素養(yǎng)
C.課程
D.教材
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1.單項(xiàng)選擇題體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)主要包括運(yùn)動能力、健康行為和體育品德，下列哪一選項(xiàng)可對學(xué)生體育核心素養(yǎng)進(jìn)行評價？（）
A.體能狀況
B.每天練1小時
C.心理狀況
D.體育展示與比賽
2.單項(xiàng)選擇題體育教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行教學(xué)評價時，常采用的方法是（）。
A.自省與自評
B.口頭激勵
C.互評與互議
D.自評與批評
3.單項(xiàng)選擇題在制訂高中體育與健康模塊教學(xué)計劃時，可以不考慮哪一選項(xiàng)？（）
A.有助于學(xué)生學(xué)會—項(xiàng)運(yùn)動
B.從結(jié)構(gòu)化角度進(jìn)行設(shè)計
C.要考慮教師的接受能力
D.追求單個動作技術(shù)的教學(xué)
4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)體育教學(xué)目的和教學(xué)條件，對體育教學(xué)的多方面因素進(jìn)行統(tǒng)籌和安排。稱為（）
A.體育教學(xué)計劃
B.體育教學(xué)風(fēng)格
C.體育教學(xué)設(shè)計
D.體育教學(xué)評價
5.單項(xiàng)選擇題在武術(shù)中行抱拳禮時，雙手動作應(yīng)該是（）。
A.雙手合掌
B.右掌與左拳相合
C.雙手相扣
D.左掌與右拳相合
最新試題
每節(jié)課都要安排（）的體能練習(xí)，包括一般體能和專項(xiàng)體能的練習(xí)內(nèi)容。
題型：單項(xiàng)選擇題
專項(xiàng)運(yùn)動能力是（）所需要的能力。
題型：單項(xiàng)選擇題
高中學(xué)業(yè)質(zhì)量水平是學(xué)生學(xué)分認(rèn)定的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在教學(xué)中，體育教師可以采用（）等方式了解學(xué)生的體能發(fā)展水平。①檔案袋②日志③書面測試④自我展示⑤重要事件解決
題型：單項(xiàng)選擇題
在體育展示與比賽評價環(huán)節(jié)中，其評價行為包括比賽意識、（）、彼此配合、防守能力等。①角色轉(zhuǎn)化②決策能力③選擇性戰(zhàn)術(shù)④相互支持
題型：單項(xiàng)選擇題
跳繩是發(fā)展（）的練習(xí)方法。
題型：單項(xiàng)選擇題
體育與健康學(xué)科課時教學(xué)計劃中課的結(jié)構(gòu)重點(diǎn)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在人多的時候，防止學(xué)生擁擠踩踏的主要措施是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
改變教師講得多、學(xué)生練得少的狀況，充分給予（）時間和空間。
題型：多項(xiàng)選擇題
懸吊練習(xí)屬于（）平衡練習(xí)。
題型：單項(xiàng)選擇題