恩斯特·卡西爾認為，人類的文化越往后發(fā)展，這種（）就變得越加顯著。

啟蒙運動后由法國學者狄德羅、德國詩人萊辛對（）的推崇，敘事理論逐漸形成關注現(xiàn)實社會、關注人物性格的現(xiàn)實主義觀念。

“岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小?！保ǘ鸥Α锻馈罚┐嗽娫谖幕饬x上屬于（）。

從語言的結(jié)構(gòu)方式這一角度強化抒情效果的手段，稱為抒情的（）。

敘述者就是人物的視角又包括主人公視角與（）視角。