皮亞杰對于兒童的認(rèn)知發(fā)展階段進(jìn)行了科學(xué)的闡述，以下說法正確的是（）

霍妮認(rèn)為兒童焦慮的防御策略有盲點作用、分隔作用和（）。

華生的局限在（）

在格賽爾的育兒觀念中，不屬于正確育兒的第一要義是（）

將自我分成若干小塊，一塊留給自己，一塊留給家庭，一塊留給朋友，塊與塊之間毫不抵觸，這種防御策略屬于（）。