A.在教學過程中,教師應(yīng)引導學生多練習議論文的寫作 B.教師可根據(jù)學情,在一個學期內(nèi)統(tǒng)籌安排這四個欄目的教學 C.教師不需要按照這四個欄目的順序進行教學,可根據(jù)教師、學生情況相機安排 D.對于每個欄目后面的練習題,教師應(yīng)有選擇性地讓學生進行練習
A.鼓勵學生自由地表達、有個性地表達、有創(chuàng)意地表達 B.盡可能減少對寫作的束縛,為學生提供廣闊的寫作空間 C.應(yīng)鼓勵學生參與生活,體驗人生,關(guān)注社會熱點,激發(fā)寫作欲望 D.鼓勵學生開展多種活動,如寫書評、讀后感,舉辦讀書報告會、作品討論會等
A.詩歌與散文 B.小說與戲劇 C.語言文字應(yīng)用 D.文化論著研讀