你可能感興趣的試題

【共用題干題】
某省開(kāi)展了“減鹽降壓”項(xiàng)目，為了完成項(xiàng)日制定的轄區(qū)居民平均每口食鹽攝入量降至10克以下的目標(biāo)，該項(xiàng)目省擬設(shè)計(jì)制作部分“減鹽降壓”健康傳播材料。
預(yù)試驗(yàn)是健康傳播材料制作過(guò)程中的必要步驟。關(guān)于預(yù)試驗(yàn)的作用，描述錯(cuò)誤的是（）。

A.確定哪種材料最有吸引力，可能產(chǎn)生較好的傳播效果
B.明確目標(biāo)人群需要多少種材料才能了解相關(guān)內(nèi)容
C.幫助設(shè)計(jì)者排除不必要的內(nèi)容以降低產(chǎn)品的成本
D.明確目標(biāo)人群的用語(yǔ)，以增加材料的可理解性
E.從調(diào)查對(duì)象那里獲得關(guān)于材料的新建議、新設(shè)想，以滿足目標(biāo)人群的需求

單項(xiàng)選擇題

【共用題干題】某省開(kāi)展了“減鹽降壓”項(xiàng)目，為了完成項(xiàng)日制定的轄區(qū)居民平均每口食鹽攝入量降至10克以下的目標(biāo)，該項(xiàng)目省擬設(shè)計(jì)制作部分“減鹽降壓”健康傳播材料。為了使制作的宣傳畫能起到良好的傳播效果，在制作過(guò)程中必須嚴(yán)格按照健康傳播材料制作程序進(jìn)行。正確的健康傳播材料制作程序是（）。

A.分析需求→制定計(jì)劃→形成初稿→預(yù)試驗(yàn)→制作和生產(chǎn)
B.制定計(jì)劃→分析需求→形成初稿→預(yù)試驗(yàn)→制作和生產(chǎn)
C.分折需求→預(yù)試驗(yàn)→制定計(jì)劃→形成初稿→制作和生產(chǎn)
D.制定計(jì)劃→預(yù)試驗(yàn)→分析需求→形成初稿→制作和生產(chǎn)
E.分析需求→制定計(jì)劃→預(yù)試驗(yàn)→形成初稿→制作和生產(chǎn)