A.學(xué)科結(jié)構(gòu) B.教師 C.學(xué)生 D.環(huán)境
A.工作分析B.審議C.活動(dòng)分析D.程序設(shè)計(jì)
最新試題
心理測(cè)量占統(tǒng)治地位的時(shí)期的評(píng)價(jià)形式主要是（）。
課程創(chuàng)生取向研究的方法是（）。
主體取向的評(píng)價(jià)對(duì)應(yīng)于利維的評(píng)價(jià)的（）。
在“鄉(xiāng)土教育論”中，哈爾尼希提出的課程名稱是（）。
相互適應(yīng)取向視野中的教師是（）。
