孤獨癥兒童社會行為的缺陷研究內(nèi)容主要包括（）。

關(guān)于孤獨癥兒童自我管理能力評估目的描述錯誤的是（）。

所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應(yīng)該包括哪些特征？（）

融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是（）。

以下哪些是行為塑造的維度（）。

下列符合孤獨癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的主要內(nèi)容就是手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練。

在進行自然情景教學(xué)時，如何掌握孩子的動機（）。

在給一個中級學(xué)習(xí)者設(shè)計自然情境教學(xué)時，可以考慮（）。

下列對學(xué)生能力現(xiàn)狀描述不恰當?shù)挠校ǎ?/p>