A.孤立地理解具體事物,不會從事物之間的關(guān)系或聯(lián)系出發(fā) B.對事物的理解主要靠具體事物的形象 C.對事物的理解都是直接理解 D.幼兒對事物本質(zhì)特征的理解必須依靠記憶、想象、思維等心理過程來完成。
A.情緒中社會性交往的成分不斷增加 B.引起情緒反應(yīng)的社會性動**不斷增加 C.自我調(diào)節(jié)化 D.情緒表達(dá)的社會化
A.不同的生理原因使兒童心理特征有所變化B.不同的個性特征使兒童心理特征有所變化C.不同的社會和教育條件使兒童心理發(fā)展的特征有所變化D.兒童從掌握知識到心理機(jī)能都會發(fā)生變化