A.傳播學理論B.教學理論C.學習理論D.一般系統(tǒng)理論
A.學生B.教學系統(tǒng)C.教學內容D.教學方法
A.到第3年左右,是練就教學基本功階段B.到第5年左右,是形成經驗和技能階段C.到第5年至第8年,是教師成長的徘徊階段D.第8年至12年左右,是教師“成名”階段