下列選項中不屬于校內(nèi)資源的是（）

下列哪項為表現(xiàn)主義代表藝術(shù)家（）

劉老師在講文藝復興大師作品這課前，給學生介紹畫家的生平故事，作品的傳說等方式，讓學生產(chǎn)生濃厚的學習興趣。這樣的導入方式屬于（）

下列哪一項教學活動屬于“綜合探索”學習領域（）

下列關于采用多種評價方式評價美術(shù)作業(yè)的說法錯誤的是（）

下列關于初中學生美術(shù)學習過程中的心理特征說法不正確的是（）

下列哪一項教學活動屬于“設計應用”學習領域（）

周老師上課前老師提問：“上次我們學習了版畫，大家還記得版畫分為哪幾種么？分別是什么？”，這種導入方式是（）

下列關于國畫的說法有誤的是（）

鼓勵采用學生自評、互評、教師評以及座談等多種評價方式對學生的美術(shù)作業(yè)進行評價。鼓勵運用美術(shù)學習檔案袋、展示和課堂討論等質(zhì)性評價方法。