A.上層建筑
B.經(jīng)濟基礎(chǔ)
C.利益關(guān)系
D.階級關(guān)系
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B、天意神啟論
C、動物本能論
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A、個人利益與集體利益矛盾
B、社會關(guān)系的形成
C、人類自我意識的形成和發(fā)展
D、社會分工的不同
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A、動物權(quán)利論
B、大地倫理學(xué)
C、生物中心論
D、人類中心論
最新試題
大學(xué)生應(yīng)（），形成正確的價值判斷，助推全社會形成知榮明辱的良好道德風(fēng)尚。
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定，管理（）的權(quán)利。
建立在私有制經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律有（）
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
在職業(yè)生活中，必須牢固樹立“（）”的觀念，通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）
道德的（）反映了與之相應(yīng)的社會經(jīng)濟關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
下列說法中體現(xiàn)了修德的是（）
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同，總體而言就是要（）
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說明（）