名詞解釋現(xiàn)代護(hù)理

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1.多項(xiàng)選擇題健康教育計(jì)劃的內(nèi)容包括()

A.教育時(shí)間
B.教育地點(diǎn)
C.教育結(jié)果
D.教育內(nèi)容
E.教育方法

2.多項(xiàng)選擇題影響成長(zhǎng)發(fā)展的因素包括()

A.遺傳
B.生活環(huán)境
C.性別
D.年齡
E.內(nèi)分泌

3.單項(xiàng)選擇題在執(zhí)行醫(yī)囑時(shí),護(hù)士認(rèn)為醫(yī)囑有明顯的錯(cuò)誤,但醫(yī)生執(zhí)意要求護(hù)士執(zhí)行,護(hù)士應(yīng)()

A.讓醫(yī)生簽字后執(zhí)行
B.向病人及家屬說明情況
C.被迫執(zhí)行
D.報(bào)告護(hù)士長(zhǎng)或上級(jí)主管部門

5.單項(xiàng)選擇題在健康教育中,屬于特殊健康教育內(nèi)容的是()

A.精神心理知識(shí)
B.婦女健康知識(shí)
C.衛(wèi)生政策知識(shí)
D.病人健康教育

最新試題

“給患者及時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)和體液,做好基礎(chǔ)護(hù)理,嚴(yán)防感染及壓瘡,盡量滿足于病人的要求”適用于臨終病人心理活動(dòng)的哪一時(shí)期()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

文化關(guān)懷

題型:名詞解釋

人際關(guān)系的發(fā)展階段包括:()、情感探索階段、情感交流階段、穩(wěn)定交往階段。

題型:填空題

循證護(hù)理中,研究者通常將研究證據(jù)按其科學(xué)性和可靠程度分為以下5級(jí),從I 級(jí)到V 級(jí)論證強(qiáng)度逐漸()。

題型:填空題

下列哪些是文化的特征()

題型:多項(xiàng)選擇題

在構(gòu)建具體的循證護(hù)理問題時(shí),可采用PICO 格式。下列對(duì)PICO 格式的描述錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

發(fā)展護(hù)理評(píng)判性思維能力的方法:()、歸納性思維的教育模式教學(xué)法、蘇格拉底詢問法、采用促進(jìn)評(píng)判性思維的九個(gè)問題。

題型:填空題

簡(jiǎn)述護(hù)理評(píng)估與日出模式的具體評(píng)估方法。

題型:?jiǎn)柎痤}

當(dāng)人們的某種需要沒有或暫時(shí)還沒有滿足時(shí),人們往往對(duì)此寄予希望是希望的哪個(gè)特征()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

科學(xué)思維的形式包括()

題型:多項(xiàng)選擇題