判斷題與行為主義學習理論不同,建構主義學習理論把學習看作個體作用于外部環(huán)境,而不是外部環(huán)境引起人的行為,這樣環(huán)境就只是提供了一種潛在的刺激,至于這些刺激是否受到注意或被加工,則取決于學習者內部的心理結構。

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